ISTUD SMART LEARNING – SEMINARIO INTERAZIENDALE

Lavorare per progetti: tecniche e strumenti di project management

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La vita delle organizzazioni è sempre più caratterizzata, scandita e declinata da programmi e progetti che è chiamata a concepire, pianificare e gestire con un approccio tecnico-metodologico valido e allargato a tutta l’organizzazione. Avere con sé persone capaci di comprendere le logiche e utilizzare al meglio strumenti e tecniche di project management è oramai condizione indispensabile per il buon esito delle diverse iniziative aziendali.

A CHI È RIVOLTO IL CORSO

Il corso non è rivolto esclusivamente a project leader e project manager in senso stretto ma a tutti coloro che sono chiamati a dare, anche parzialmente, il loro piccolo-grande contributo qualitativo per il successo delle azioni e delle iniziative progettuali.

OBIETTIVI

Sviluppare un approccio tecnico-metodologico valido in differenti contesti lavorativi;
Acquisire strumenti concreti e pratici per la gestione efficace di programmi e di progetti;
Impostare un efficace sistema di controllo di project management.

CONTENUTI

Lavorare per progetti: approcci, metodologie e standard di riferimento
Project Definition: project or not project?
Oltre il triplo vincolo: tempi, costi e scope
Perché i progetti falliscono: analisi delle criticità
Il ciclo di vita, le fasi, il processo di lavoro
L’impostazione del progetto
La definizione dei requisiti e cosa fare se non sono esaustivi
I passi metodologici per la corretta pianificazione
Le tecniche di scomposizione: work breakdown structure
Matrici compiti/responsabilità: RACI e RAM
Il milestone chart: GPS del progetto
Sviluppare Gantt in ottica reticolare (CPM e PERT)
Il registro dei rischi
La gestione del progetto in corso d’opera: misurare l’avanzamento
La chiusura del progetto: le lesson learned

Enzo Memoli

Laurea in Economia, Master in Formazione Formatori. Esperto nella gestione di progetti in qualità di progettista, planner e project manager in primarie aziende del panorama nazionale. I progetti che ha direttamente seguito vanno da quelli formativi, allo start-up d’impresa, a quelli di sviluppo prodotto, a quelli organizzativi e di comunicazione. Progetta ed eroga percorsi di sviluppo delle competenze manageriali sui temi del project management e del cambiamento organizzativo. Collabora con prestigiose corporate academy come docente e, come libero professionista, fornisce consulenza diretta alle imprese in relazione alla gestione di progetti complessi e all’implementazione di modelli di project management. Si occupa anche di formazione esperienziale indoor. Progetta e conduce workshop “out of the box” rivolti ai principali stakeholders di organizzazione/progetto. Interviene frequentemente in qualità di keynote speaker in forum e meeting formativi.

Le testimonianze dei partecipanti

“Ottimo corso, molto interessante, la teoria svolta in aula è applicabile fin da subito e quindi molto pratico. Consigliato!”

Francesco Pavese – AROL

“Ottima occasione di riflettere e pensare “out of the box” su argomenti emozionali ai quali non siamo avvezzi pensare nella vita lavorativa”

Alberto Tealdi – Bticino

Una forte consapevolezza organizzativa e situazionale permette di sviluppare una visione più ampia e aiuta a potenziare la capacità di riconoscere le informazioni rilevanti, gli attori e i loro ruoli.