[vc_row][vc_column][vc_column_text]E\u2019 uno dei risultati della Learning Trend Survey della Fondazione ISTUD, il 1\u00b0 osservatorio permanente in Italia sull\u2019apprendimento nelle organizzazioni.<\/p>\n
Se osserviamo cosa accade oggi, l\u2019immagine \u00e8 abbastanza tradizionale: l\u201981% dei manager che hanno risposto alla survey viene coinvolto in training nei quali la \u201clezione\u201d \u00e8 ancora la metodologia centrale. Ma se la domanda viene formulata in termini di metodologie auspicate, lo scenario cambia radicalmente: al primo posto troviamo il Coaching, preferito dal 54%, seguito a poca distanza da Project Work e Action Learning (46%). La domanda di personalizzazione da un lato, e di focus sui problemi concreti e sui contesti particolari dall\u2019altro si affermano dunque in questi anni come i due driver metodologici pi\u00f9 forti per la formazione.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column el_class=”centered”]