Iscriviti Numero 2 - Maggio 2005 Archivio     Nuove pubblicazioni     Action Learning Metodi e strumenti per lo sviluppo manageriale basato sull’azione A cura di Fabio Cecchinato e Davide Nicolini L’Action Learning, alla lettera apprendimento basato sull’azione, è una metodologia di sviluppo delle persone, dei gruppi e delle organizzazioni fondata sulla premessa che non esiste apprendimento senza azione reale né azione intenzionale senza apprendimento. Secondo questo approccio apprendere, per un manager, significa apprendere ad agire efficacemente sperimentandosi nell’azione reale; lo sviluppo delle competenze manageriali – risolvere problemi organizzativi, implementare soluzioni, esercitare la propria leadrship, produrre integrazione e cooperazione – avviene attraverso la riflessione sulla propria esperienza diretta e la progettazione di nuove modalità di azione. Sempre più diffusa all’estero, sia nelle imprese private che nelle organizzazioni pubbliche, questa metodologia rappresenta un eccellente strumento per lo sviluppo e la formazione dei manager. Questo libro, attraverso i contributi di autori italiani e stranieri e con l’ausilio di una serie di casi di studio, offre una completa e accessibile raccolta introduttiva di saggi sulla tematica, fornisce gli strumenti per comprendere i principi e gli assunti di base dell’approccio e per apprezzarne le potenzialità pratiche. Viaggio nell’alternanza scuola-lavoro Territori di integrazione tra il mondo della scuola e il mondo delle imprese A cura di Luigi Serio e Marco Vinante Se scorriamo la letteratura in materia di integrazione scuola-lavoro, appare immediatamente evidente che il tema dell’integrazione o meglio del territorio di integrazione fra mondo della scuola e mondo delle imprese non è nuovo, anzi è fin troppo radicato nelle logiche, nelle ideologie, spesso nella storia di numerosi insuccessi nello sviluppo della relazione. Il libro, che presenta i risultati e l’esperienza di un realizzato dall’ISTUD e dall’Istituto Iard Franco Brambilla nell’ambito delle iniziative finanziate dall’Unione Europea, dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e dalla Regione Lombardia, indaga le condizioni di fattibilità dei territori di integrazione tra il mondo dela scuola e il mondo dell’impresa. L’ICT e le famiglie professionali del management: innovazione nella tradizione Il volume presenta le sintesi dei rapporti della ricerca sull’evoluzione dei ruoli manageriali, dei profili e delle competenze derivanti dall’impatto delle nuove tecnologie all’interno delle organizzazioni realizzata nell’ambito del progetto E-dapt: l’e-business e i processi di adattamento delle imprese e dei lavoratori. Obiettivo principale della ricerca è stato analizzare i trend emergenti che coinvolgono i fabbisogni di competenze e di profili all'interno delle diverse famiglie professionali.     Indietro...